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  2. 副教授

陳志軒

 

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一、論文著述

(A)期刊論文     

   英文期刊

  1. Chih-Hsuan Chen, Chia-Ru Chung, Hsuan-Yu Yang, Shih-Ching Yeh, Eric Hsiao-Kuang Wu.(2022)Dyslexia Analysis and Diagnosis Based on Eye Movement.Journal of Transactions on Learning Technologies.(Under review)
  2. Eric Hsiao-Kuang, Wu; Chen, Chih-Hsuan; Yu,Sheng-Chi;Cheng-Yang; Chu, Yi-Cheng;Szu-Yin ; (2022)IEEE Transactions on Cognitive and Developmental Systems. Exploiting the Hierarchical Co-occurrence Network and Supervised Learning to Assess Fine Motor Skills in Children with Developmental Delays. (Under review)(SCI IF: 4.546)
  3. Chen Chih-Hsuan,Hsuan-Yu Yang,Shih-Ching Yeh,Eric Hsiao-Kuang Wu,Hsin-Jung Ting.(2022)Virtual Reality-Based Supermarket for Intellectual Disability Classification,Diagnostics and Assessment.Transactions on Learning Technologies.( accept)(SCI IF: 4.433)
  4. Pribadi, T., Lin, E. C-L.,* Chen, P-S., Lee, S. K., Fitryasari, R., & Chen, C-H. (2020). Factors associated with internalized stigma for Indonesian individuals diagnosed with schizophrenia in a community setting. Journal of Psychiatric and Mental Health Nursing. (SCI 2018 Ranking: 22/120, 18.33% in Nursing; in Nursing; IF: 2.009)
  5. Chen Chih-Hsuan.(2019) The Roles of Psychosocial Developmental Crisis and Self-Stigma in Mental Health among College Students with Disabilities. International Journal of disability, development and Education(Published online)(SSCI IF:0.947 Rehabilitation 53/69; Education, Special 30/40 ) https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/1034912X.2019.1684456
  6. Yu-Chien Chang, Chih-Hsuan Chen, Pai-Chuan Huang & Ling-Yi Lin(2018). Understanding the characteristics of friendship quality, activity participation, and emotional well-being in Taiwanese adolescents with autism spectrum disorder. Scandinavian Journal of Occupational Therapy, Published online: 13 Mar 2018. (SCI Impact Factor: 1.114)
  7. Der-Yan Han, Chih-Hsuan Chen, Shih-Ming Li(2018).Effects of a Natural Contact Program on Decreasing Self-Stigma among Individuals with Schizophrenia in Taiwan. Archives of Clinical Psychology, 10(1), 33-38.
  8. Ching-Chu Li, Kan-Lin Hsu, Chih-Hsuan Chen, Bih-Ching Shu (2016, Jul). The Im-pact of Traditional Health Beliefs on the Health Practices of Women From Southern Taiwan. Journal of Transcultural Nursing, 27 (6), 1–6. (Impact Factor: 1.111 | Ranking: Nursing (SSCI) 50/114 | Nursing (SCI) 53/116)..
  9. Chen, CH , Hsu, KL , SHU, BC & Fetzer, S. (2012, Mar). The image of people with intellectual disability in Taiwan newspapers. Journal of Intellectual & Developmental Disability, 240–251. (SSCI, Rehabilitation, Ranking: 31/66 = 47%; Category: Education& special, Ranking: 16/37 = 43%).
  10. Chen, C.H.& Shu, B.C. (2012). The Process of Perceiving Stigmatization: Perspectives from Taiwanese Young People with Intellectual Disability. Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities, 25, 240-251. (2011 JCR IF: 1.385, SSCI: Category: Rehabilitation, Ranking: 21/66 = 32%; Category: Psychology, Educational, Ranking: 21/51 = 41%)

   中文期刊

  1. 李佩臻、郭靜宜、陳志軒（2023年9月）。正念課程對提升國小學習障礙學生認知與學習之成效。全國特殊教育實務學術研討會論文集(2023/09/22)，P47-62。本人為通訊作者。ISBN 978-626-96927-5-0。連結網址:https://ksped.nknu.edu.tw/UploadFile/cmsfiles/files/2023%e7%a0%94%e8%a8%8e%e6%9c%83%e8%ab%96%e6%96%87%e9%9b%86-%e5%90%88%e4%bd%b5(%e5%85%a8)-1120922.pdf
  2. 張純瑋、朱奕丞、陳志軒。虛擬實境科技對一位國小自閉症學生注意力、模仿能力與社會技巧成效之個案研究。身心障礙研究季刊 113年第22卷第2期。
  3. 朱奕丞、陳志軒、朱思穎、楊熾康。遠距早期療育介入作息本位評估系統建置與初步成效評估。中華民國特殊教育學會年刊110年度(2022/03/01)，P103-129。
  4. 佘永吉、葉家伶、陳志軒。地板滾球課程介入對三位輕度智能障礙國中生身體協調功能之提升觀察紀錄。身心障礙研究季刊 2022年第20卷。
  5. 郭依婷、佘永吉、陳志軒。(2021年6月)。慢性有氧運動對提升輕度智能障礙學生認知與學習之成效。(2021/06)(36期；P.39~P.61)DOI:10.6344/NTUE.2010.00409
  6. 陳怡婷、何永彬、潘正宸、陳志軒。(2021年12月)。身心障礙研究(急性有氧運動介入對國中學習障礙學生工作記憶與識字學習成效之研究)，十九卷，第三~四期，P.182~P.198。DOI:10.30072/JDR.200903.0006
  7. 章勝傑、陳志軒。(20220年12月)。台灣教育心理學教科書馬斯洛需求層次論內容分析研究。臺東大學教育學報。202012 (31:2期) DOI：10.3966/102711202020123102005
  8. 吳家綺、林珮如、陳志軒、楊熾康（2020年06月）。輔助溝通系統教學對高職聽多障學生溝通能力之成效。溝通障礙教育期刊， 7卷 (2020 / 07 / 01) ， P25 – 62。本人為通訊作者。DOI： 10.6933/TJLCD.202007_7.0002
  9. 洪鳴峯、陳志軒、林珮如 （2019年12月）。手機應用程式訓練對高職輕度智能障礙學生動作技能表現之影響。東臺灣特殊教育學報。（已接受）。本人為通訊作者。
  10. 吳美玲、陳志軒（2020）。以音樂活動介入增進無口語雷特氏症學童溝通能力之成效。特殊教育季刊（已接受）
  11. 陳志軒(2018)。一般學校集中式特教班與特教學校智能障礙中學生污名困擾之比較研究。身心障礙研究16(2):78-93
  12. 陳志軒、彭彥嘉(2018)。比較人際接觸法與教育宣導法在國小特教生社會距離及接納行為之效果。身心障礙研究16(1):1-15
  13. 楊博如、陳志軒。聽覺障礙教師職涯發展歷程之探究The Career Development of teachers with Hearing-Impairment。溝通障礙教育4(1):1-30
  14. 陳志軒、王盈婷、徐畢卿。(2017)專業人員的反省―疾病烙印的自我覺察。護理雜誌，64(3)12~18
  15. 林玟華、陳志軒、徐畢卿。(2017)正念在快樂與心理健康促進之應用。護理雜誌， 64(4) 97~103
  16. 王盈婷、 徐畢卿、陳志軒。(2017)思覺失調症患者接受精神衛生專業服務之烙印經驗。台灣醫學，21(2)143~154
  17. 劉怡妙、陳志軒（2016年12月）。體感科技融入適應體育教學在特殊教育學 校智能障礙學生的體適能和動作技能成效之研究。東台灣特殊教育學報。 （已接受）。本人為通訊作者。科技部第三級期刊。
  18. 郭容君、陳志軒、黎士鳴、陳誼璟（2016年12月）。原漢族群家長在特殊幼兒 的社會距離與接納行為差異之研究。東台灣特殊教育學報。（已接受）。本人 為通訊作者。科技部第三級期刊。
  19. 陳志軒、徐畢卿、李靜姝、黃建豪。健康研究中的烙印議題。台灣醫學 2012；16(1)：84-92。
  20. 李靜姝、陳志軒、徐畢卿。運用體驗學習提升人文素養-以「關懷與服務學習」課程為例。醫學教育2011；15(2)：134-142。
  21. 陳志軒、黃美智。台灣原住民基因研究的倫理基礎-以關懷倫理與社會正義為依歸。台灣生命倫理學刊 2011；1：9-21。
  22. 陳叔倬、陳志軒、日宏煜、莫那瓦旦、賴其萬。原住民與基因研究者對於原住民基因研究認知差異。台灣原住民族季刊 2010；3(1)：29-62。
  23. 李佳、莊國瑋、黃亭韶、曾彥儒、陳志軒、高木榮。預防病人於復健治療室跌倒之對策。北市醫學雜誌 2008；5(6)：609-618。
  24. 莊國瑋、陳志軒、高木榮。學齡前胎兒酒精症侯群兒童發展狀況及氣質之表現:病例報告。北市醫學雜誌2008；5(5)：535-541。
  25. 莊國偉、陳志軒、楊蕙黛、林見榮、于瑛輝、王榮俊、高木榮。胎兒酒精症候群病童的復健醫療介入。北市醫學雜誌 2007；4(5)：339-349。

(B)研討會論文

   國際研討會

  1. Chih-Hsuan, Chen, Chih-Cheng Chang (2014, Nov). The Process of Perceiving Stigmatization: Perspectives from Taiwanese People with Major Depressive Disease. World Association of Social Psychiatry Jubilee Congress. , Nov.13~15, 2014. , London, UK.
  2. Chen.C.H., Shu,B.C.＆Wu, Y.Y. The Impact of the People with Disabilities Rights Protection Act on Social Image of People with Intellectual Disability. World Psychiatry Association International Congress 2012.Oct, 17-21, 2012. Prague, Czech Republic.(oral presentation)
  3. Chen.C.H.＆Shu,B.C. Structural Stigma of Intellectual Disability in Media. 12th Eastern Asia Forum of Nursing Scholars(EAFON), March 13-14, 2009. Tokyo, Japanese.(oral presentation)
  4. Kao M.J., Chuang, K.W.,＆Chen, C.H. Developmental Delay in Fetal Alcohol Syndrome Children - Case Report in Taiwan. The 1st Asian-Oceania Conference of Physical and Rehabilitation Medicine. May 16-19, 2008. Nanjing, China. (poster presentation)
  5. Chen, C.H.＆Shu, B.C. Formation of peer relationships of young people with intellectual disability. The 18th International Nursing Research Congress Focusing on Evidence-Based Practice (11-14, July 2007). Vienna: Austria Center, Vienna.(poster presentation)
  6. Chen, C.H.＆Shu, B. C. Perceived stigma in young people with intellectual disability. In Asia Association of Mental Retardation. 2007. Taipei. (poster presentation)

   國內研討會

  1. 洪鳴峯、林珮如、陳志軒（2019年03月）。手眼協調行動應用程式訓練高職輕度智能障礙學生動作技能表現之影響。第十四屆台灣數位學習發展研討會，台灣雲林。本人為通訊作者。
  2. 陳志軒、張芷琳 (2018年03月). 外加式網路工作記憶遊戲訓練活動對普通班輕度障礙學生在數學學習成效之研究. 第十三屆台灣數位學習發展研討會, 台灣台中. 本人為第一作者、通訊作者。
  3. 顏正輝、徐一騰、陳志軒(2019)。身心障礙大學生面對標籤化調適的歷程。特殊教育國際學術研討會 台灣特殊教育發展暨未來展望，台灣台北。
  4. 李泱璇、陳志軒(2019)。特殊教育學校身心障礙者家庭復原力。特殊教育國際學術研討會 台灣特殊教育發展暨未來展望，台灣台北。
  5. 郭依婷、陳志軒、佘永吉 (2018年12月)。外加式慢性有氧運動課程對提升國中輕度智能障礙認知與學習之成效(口頭發表)。2018中華民國特殊教育學會50週年年會暨學術研討會，台灣臺北。
  6. 陳一嫻、吳勝儒、陳志軒 (2018年12月)。全方位學習設計在學前融合教育中對待特殊幼兒促進發展之成效(口頭發表)。2018中華民國特殊教育學會50週年年會暨學術研討會，台灣臺北。
  7. 陳志軒（2016年11月）。大學(專)身心障礙學生心理社會發展、自我污名與 心理健康關係之探究(口頭發表)。2016中華民國特殊教育學會48週年年會暨 國際研討會，台灣彰化。科技部：104-2410-H-143-008。本人為第一作者、通訊作者。
  8. 王盈婷、徐畢卿、陳志軒（2015年12月）。敵乎？友乎？思覺失調症患者接受 精神衛生專業人服務之烙印經驗。第二屆兩岸四地護理高峰論壇暨學術研討會。
  9. 陳志軒、郭容均、彭彥嘉（2015年05月）。中學集中式特教班與特教學校智能 障礙學生污名困擾之比較研究。2015國際特殊教育研討會，嘉義縣，國立嘉義大學。本人為第一作者、通訊作者。
  10. 陳志軒、羅凱凡。多重障礙者就業的曙光，2013年11月3日。2013視障、聽障、溝通與資訊輔具應用研討觀摩會。臺北，國立臺灣師範大學（口頭報告）。
  11. 陳志軒、林慧玟。回歸最初~圖卡交換系統之訓練：以唐氏症學生為例，2013年11月3日 2013視障、聽障、溝通與資訊輔具應用研討觀摩會。國立臺灣師範大學（口頭報告）。
  12. 陳志軒。「孩子」、「病人」與「小兄弟」：論智能障礙者的社會形象。第一屆科技與社會研究生論文研討會，2010年10月2日  。臺北，國立陽明大學（口頭報告）。
  13. 陳志軒。臺灣智障者的媒體結構烙印。第九屆人類學與民族學相關系所研究生論文發表會，2009年5月23-24日。花蓮，慈濟大學。
  14. 陳叔倬、段洪坤、陳志軒。 形塑台南縣東山鄉吉貝耍村西拉雅族認同的多因素分析。台灣人類學與民族學年會，2008年10月4-5日。
  15. 臺北，中央研究院民族所。（口頭報告，報告人為陳志軒）。
  16. 莊國瑋、陳志軒、高木榮。學齡前胎兒酒精症侯群兒童發展狀況及氣質之表現：病例報告。九十六年度台灣復健醫學會學術研討會，\2007年11月15-16日。臺北，國立臺灣大學附設醫院（海報論文）。
  17. 陳志軒、黃美智。正義的關懷：論述基因研究者與被研究者的倫理基礎。應用人類學研討會，2007年10月25-26日。臺北，中央研究院民族所。（口頭報告）

   碩士論文

  1. 原住民胎兒酒精症候群與胎兒酒精效應的問題---以花蓮縣原住民的社會文化分析為例。私立慈濟大學2000碩士論文，未出版。

   博士論文

  1. 2001年至2010年智能障礙者新聞報導形象之內容分析。 國立成功大學 2013 博士論文，未出版。

  中文論文

  1. 朱奕丞、陳志軒、朱思穎、楊熾康。(2022)遠距早期療育介入作息本位評估系統建置與初步成效評估。

二、書籍

  1. 張正芬、孔淑萱、林純真、黃曉嵐、劉明松、王淑惠、陳淑瑜、鄭淑芬、陳志軒、詹士宜、李姿瑩、陳政見譯(2019年2月)。

John Salvia, James E. Ysseldyke, Sara Witmer著。特殊教育與融合教育的評量Assessment in Special and Inclusive Education, Thirteenth Edition。台北，華騰文化。

  1. 莊妙芬、何素華、葉瓊華、李翠玲、黃國晏、吳佩芳、王立志、李淑玲、何美慧、陳麗圓、陳志軒、朱思穎、陳明聰、唐榮昌譯(2016)。

David L.Westling,Lise Fox,&Erik W.Carter著。重度障礙教學 Teaching Students with Severe Disabilities,5e。台北，華騰文化。

  1. 徐畢卿、陳志軒、李靜姝譯。(2017年6月)。Ellen Giarelli , Marcia R. Gardner著。泛自閉症護理：以實證為基礎的整合性終生照護。新北、心理出版社。
  2. 許甘霖、成令方、尤素芬、王增勇、徐畢卿、陳志軒、邱大昕、林文源、郭文華譯（2013）。Conrad, P著。社會的醫療化：論人類症狀向可治療疾病的轉化（暫譯）。台北，巨流出版社。(編修中)
  3. 王增勇、唐文慧、陳伯偉、許甘霖、徐畢卿、陳志軒、梁莉芳譯（2012）。Campbell, M.L.; Gregor, F.著。為弱勢者畫權力地圖：建制民族誌入門。台北，群學出版社。

三、執行計畫

  1. 109年度  虛擬實境科技之職業課程對高中職智能障礙學生職業能力提升成效之研究計畫主持人。
  2. 108年度  偏鄉早療實驗計畫-子計畫二:遠距早期療育介入作息本位(RBI方案智慧評估系統)主持人。108-3011-F-008-001
  3. 108年度  亞斯伯格症/高功能自閉症青少年之社會照護:社會互動困難、霸凌、心理健康至發展促進社會互動能力協同主持人。108-2314-B-006-101-MY3
  4. 107年度  自閉症類群障礙症青年個案的友誼品質、社交網絡與社會參與之長期追蹤研究(II)共同主持人
  5. 106年度  自閉症類群障礙症青年個案的友誼品質社交網絡與社會參與之研究協同主持人。
  6. 105年度  臺東縣政府委託辦理臺東縣身心障礙者就業現況暨職業訓練需求調查主持人。
  7. 104年科技部研究計畫「大學(專)身心障礙學生心理社會發展、自我污名與心理健康關係之探究」主持人。104-2410-H-143-008
  8. 103年度 臺東縣政府委託辦理臺東縣身心障礙者就業現況暨職業訓練需求調查主持人。
  9. 何美瑤、李昭憲、侯玟里、陳志軒、郭恒閔、潘虹伶。計畫名稱：台東縣兒童及少年生活狀況調查計畫。共同主持人。計畫起訖年月：2010/07~ 2010/12。補助或委託機構：台東縣政府。
  10. ​賴其萬、許木柱、萬育維。計畫名稱：台灣原住民族基因研究的認知差異與倫理爭議。研究助理。計畫起訖年月：2001/01~2002/12。補助或委託機構：行政院國家科學委員會基因醫藥衛生尖端研究計畫

四、一般性刊物或通訊文章

  1. 陳志軒。污名與認同。2013臺東智協。
  2. 陳志軒、吳永怡。多重障礙腦性麻痺學生電腦輔具的評估與成效評量之經驗分享。台東特教2012；36：7-9。

五、學術教學獎勵

  1. 指導本系107級洪盈禎同學 科技部106年度大專學生研究獲補助
  2. 指導本系106級張芷琳同學 榮獲科技部105年度大專學生研究創作獎
  3. 指導本系105級彭彥嘉同學 榮獲科技部104年度大專學生研究創作獎
  4. 獲得104學年度傑出教學獎
  5. 101學年度國立成功大學醫學院博士生傑出研究獎
  6. 101年國科會博士生國際研討會議補助
  7. 101學年度國立成功大學頂尖計畫國際會議補助
  8. 斐陶斐榮譽學會會員（該年度前十分之一之博士畢業生始獲學校推薦入會）
  9. 85學年度國立成功大學優秀青年

六、其他相關服務經歷

  1. 臺東區102學年度高中職身心障礙鑑定輔導委員會委員
  2. 臺東縣政府101及102年政府社會處身心障礙職務再設計審議委員
  3. 臺東縣99及102學年度國中小特教班評鑑委員
  4. 臺東縣政府97及98年早期療育推動小組委員會委員
  5. 臺東縣智障者家長協會智障青年支持團體輔導老師

 
姓名 陳志軒
現職 副教授
學歷

國立成功大學 醫學院   健康照護科學研究所 博士

慈濟大學  醫學院   公共衛生研究所  碩士

國立成功大學 醫學院   物理治療學系  學士
專長 輔助科技、肢體障礙、重度與多重障礙 、質性研究 、復健治療
聯絡電話 (089)517701
email ta895105@nttu.edu.tw

 

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