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國立台東大學特殊教育學系
王明雯
一、期刊論文
著作目錄(1987-1998-2008年,按領域分)

禪佛學系統的心理健康觀與訓練

期刊論文


Der-shing Luo, Ming-Wen Wang, and Ching-Cha Hsieh (2006). The Study of Dalai Lama’s Personal Intelligences: A Grounded
Theory Approach. C. C. Kuo et al. Eds. Meeting Unique Needs of Gifted Proceedings of the 9th Asia-Pacific Conference on
Giftedness, July 31-August 4, 2006, Taipei. Published by National Taiwan Normal University. pp. 389-398.


王明雯 (2008)。一個禪修者身心經驗與生命風格轉化歷程之研究。新竹教育大學教育心理與諮商學系主辦。諮商實務教學、督導與專業發展學術研討會。2008/01/05

Ming-Wen Wang & Charng-yi Chen. (2008). Influence of Zen meditation training on insight experience: case studies of high-
school students. Nurturing Talents for the Global Community Proceedings of the10th Asia-Pacific Conference on Giftedness,
July 14-18, 2008, Singapore. Published by Nanyang Technological University. pp. (Forthcoming)


羅德興、王明雯 (2010). 從超個人心理學的觀點看組織轉型。中華科技大學學報, 42, 269-287頁。
德興、王明雯 (2012). 從社會科學研究典範看質性研究的效度中華科技大學學報 ,53 , 105-122

羅德興、王明雯 (2011).資訊管理研究中實證和詮釋兩種研究取徑的結合運用中華科技大學學報 , 48, 145-160


著書
王明雯 林亮吟(2010 )。殘幹生出嫩芽一位藝術家妄想症狀發展脈絡及對創作歷之研究。載於 台東大學特教中心主編(2010) 民國98年東台灣學術研討會論文集 27-42頁。
王明雯 (2009). 嚴重情緒障礙大專生階段的特殊教育與輔導。(載於 屏東教育大學。特殊教育中心 主編(2009) 特殊教育大專生的輔導手冊,63-75頁。


專題研究報告及執行計劃
孫建平、王明雯 (2006). 網路學習社群中討論行為之訪談研究 (國科會研究專案 協同主持人 編號 NSC95-2413-H143-008,執行期間: 2002/08/01 2003/07/31)

王明雯(2007-8)藝術家躁鬱症狀與創作生涯發展脈絡之研究((國科會研究專案 協同主持人 編號 核定編號:NSC 96-2413-H-143-002,執行期間: 2007/08/01 2009/07/31)

王明雯(2010)東西方心理建康觀的診療模式以慈悲觀於壓力管理之應用為例。美國 傅爾布萊特(Fulbright )基金會獎助訪問學者 訪問學校: 美國Emory大學 ( Atlanta City, Georgia State, U.S.A.) 訪問時期: 2009.10.—2010.08.)
特教諮商領域其他主題

蔣麗雯.王明雯(2012).台東地區成年肢體障礙者職涯歷程之研究. (國科會大專生研究專案 指導教授 編號 NSC101-2815-C-H143-023,執行期間: 2012/07/01 至2013/02/08)
 



研討會論文

魏俊嘉 程鈺雄 王明雯(2012).台東縣國小融合班教師對特殊需求學生實施課程與教學調整之調查研究. 發表於: 國立彰化師範大學特殊教育學系主辦, 2012學術研討會暨中華民國特殊教育學會中區研討會2012/12/1

王明雯(2011) 藝術家躁鬱症狀與創作生涯發展脈絡之研究. 發表於:  2011 特殊教育學術研討會暨中華民國特殊教育學會43周年年會藝術家.2011/12/11((* NSC 96-2413-H-143-002執行報告


王明雯、林亮吟 (2010/11). 殘幹生出嫩芽一位藝術家妄想症狀發展脈絡及對創作歷程之研究。發表於:“99年度東台灣特殊教育學術研討會 。教育部、台東大學特殊中心主辦,2010 1126日。 (* NSC 96-2413-H-143-002,執行報告,延長執行一年)

王明雯、林亮吟 (2010/10). 一位藝術家憂鬱症的發展脈絡、療育歷程及對創作生涯影響之研究。發表於: “2010 特殊教育學術研討會暨中華民國特殊教育學會北區會員大會手冊,14-21頁。教育部、中華民國特殊教育學 主辦,2010 1016日。 台灣: 台北。(*國科會研究專案 編號 NSC 96-2413-H-143-002,執行報告)

Ming-Wen Wang (2010 Jun.). Chinese Huai-Nang Zen theory and practice and a diagnosis-remedy model of the emotional disturbance. Postered at ‘ 2010 Human Development, Education and Contemplative Practice:Questions, Challenges and Opportunities”. Host by : The 2010 Mind & Life Summer Research Institute , the Garrison Institute. From
June. 14th to 20th, 2010. USA: New York . 【中譯:王明雯(2010)慧能禪觀的診療模式在情緒困擾之應用。發表於 ”2010年人類發展、教育,與當代實務:問題、挑戰與機會研討會,心靈與生命的協會主辦, 2010.6.14-20. 美國: New York(Garrison Institute) (*國科會研究專案 編號:NSC 89-2413-H-143-020, NSC90-2413-H143-008; NSC91-2413-H143-008等綜合研究報告)

王明雯 (2009 Jun.)藝術家促發躁鬱症狀現象之探究。2009台東大學與雲南大學學術交流論文發表會 ,論文集,頁34-44。台東大學 雲南大學主辦。中國:雲南。

王明雯 (2008)。一個禪修者身心經驗與生命風格轉化歷程之研究。新竹教育大學教育心理與諮商學系主辦。諮商實務教學、督導與專業發展學術研討會。2008/01/05

Ming-Wern Wang & Charng-yi Chen. (2008). Influence of Zen meditation training on insight experience: case studies of high-school students. Nurturing Talents for the Global Community Proceedings of the10th Asia-Pacific Conference on Giftedness, July 14-18, 2008, Singapore. Published by Nanyang Technological University. paper. 147.


王明雯 (2008)。慧能禪觀應用於建構嚴重情緒障礙者診療模式之綜合分析。2008特殊教育學術研討會暨中華民國特殊教育學會40周年年會。頁 137

Der-shing Luo, Ming-Wen Wang, and Ching-Cha Hsieh (2006). The Study of Dalai Lama’s Personal Intelligences: A Grounded Theory Approach. C. C. Kuo et al. Eds. Meeting Unique Needs of Gifted Proceedings of the 9th Asia-Pacific Conference on Giftedness, July 31-August 4, 2006, Taipei. Published by National Taiwan Normal University. pp. 389-398.


羅德興、王明雯、林芳郁、李柏堅、蕭國裕、孫建平 (2006)。網路學習社群中討論行為之訪談研究。第十七屆國際資訊管理學術研討會 ICIM2006。頁931-938。台灣,高雄。中華民國資訊管理學會、義守大學資管系主辦。2006.05

姓名 王明雯
現職 副教授
學歷 國立台灣師範大學教育博士
專長 學習問題輔導、輔導原理與實務
聯絡電話 (089)517703
email wmw@nttu.edu.tw
 

 

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